27 мая 2021 года
состоялся онлайн-семинар «Возможности профессионального развития учителей
общественно-гуманитарного цикла» в рамках онлайн-марафона «Компетенции
педагога XXI века» с участием учителей квалификационной категории «учитель-методист»,
членов Ассоциации учителей-методистов «Стремление».
Семинар был
организован государственным учреждением образования «Академия
последипломного образования» совместно с общественным объединением «Белорусское
педагогическое общество» в соответствии с Республиканским
координационным планом мероприятий дополнительного образования педагогических
работников на 2021 год.
С приветственным словом к
участникам мероприятия обратилась Уклейко Светлана Васильевна, проректор
по методической работе государственного учреждения образования «Академия
последипломного образования», кандидат педагогических наук.
В соответствии с программой
семинара в рамках педагогической студии учителя-методиста были
рассмотрены следующие вопросы:
Переориентация
образовательного процесса с целью формирования межпредметных компетенций
учащихся – Зубрилина Инесса Владимировна, начальник
Координационного центра «Образование в интересах устойчивого развития»
учреждения образования «Белорусский государственный педагогический университет
имени Максима Танка», председатель Ассоциации учителей-методистов «Стремление»
общественного объединения «Белорусское педагогическое общество», кандидат
педагогических наук.
Быть современным – сосуществовать,
учиться, работать, жить! – Германович
Светлана Федоровна, учитель русского языка и литературы
квалификационной категории «учитель-методист» государственного
учреждения образования «Романовичская средняя школа Могилёвского района»
Управление
профессионально-личностным развитием учителя иностранного языка в целях
повышения качества языкового образования – Негурэ Ольга
Вячеславовна, учитель немецкого языка квалификационной
категории «учитель-методист» государственного учреждения образования
«Гимназия № 24 г. Минска»
Развитие
медиакомпетентности педагогов как один из факторов совершенствования
профессионализма – Иванов Андрей Михайлович, учитель
истории квалификационной категории «учитель-методист» государственного
учреждения образования «Средняя школа № 3 г. Орши»
Средства
формирования медиаграмотности как одной из ключевых компетенций при реализации
компетентностного подхода – Катченко Наталья Владимировна, учитель
английского языка квалификационной
категории «учитель-методист» государственного учреждения образования
«Несвижская гимназия»
Компетентностно
ориентированные задания как необходимый компонент современного урока литературы – Винник
Инна Ричардовна, учитель русского языка и
литературы квалификационной
категории «учитель-методист» государственного учреждения образования
«Сновская средняя школа»
Візуальная
мова – універсальны сродак зносін настаўнікаў і вучняў XXI стагоддзя – Ступчик
Наталья Фёдоровна, учитель белорусского языка и
литературы квалификационной
категории «учитель-методист» учреждения образования «Государственная
гимназия № 1 г.п. Зельва»
Прыёмы
візуалізацыі вучэбнага матэрыялу на ўроках літаратуры як сродак развіцця
прадметных кампетэнцый вучняў – Качкан Тамара Иосифовна, учитель
белорусского языка и литературы, искусства квалификационной
категории «учитель-методист» государственного учреждения образования
«Учебно-педагогический комплекс Подольский детский сад – средняя школа»
Островецкого района
